关于中学团校建设的实施方案

关于中学团校建设的实施方案

各中学：

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据团中央印发的《中学团校建设工作指引（试行）》

文件要求，为发挥中学团校在学生思想道德建设中的独特作用，强化中学生思想政治教育工作，抓严抓实团员教育管理，团县委、县教体局研究制定了《宁津县中学团校建设的实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。

共青团**县委 **县教育和体育局

20**年*月*日

实施方案

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实党的群团工作会议精神，按照团十八大总体安排部署，进一步加强中学生思想政治教育工作，强化团的基层组织建设，抓严抓实团员教育管理，根据《中国共产主义青年团章程》《中学共青团改革实施方案》《中学团校建设工作指引（试行）》等相关文件要求，团县委、县教体局决定在全县中学（含初中、高中、中职学校）开展中学团校建设，为做好中学团校建设工作，推动中学团校建设科学化、规范化、制度化，进一步加强思想政治引领，改进团员教育管理，现制定实施方案如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实“全团大抓基层”“全团抓学校”工作部署，遵循中学生身心成长规律，满足中学生成才发展需要，进一步加强和改进中学生德育工作，突出中学生思想政治教育和道德教育，发挥团组织在中学生思想道德建设中的独特作用，发挥青年团员先进性作用，以丰富多彩的教学内容和实践教育活动，厚植爱国主义情怀，培养奋斗精神，引导团员学生扣好“人生第一粒扣子”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要任务和目标定位

中学团校建设的主要任务是：依照《中国共产主义青年团章程》的基本要求，以团的思想基础、政治教育为基本内容，以教育培训、实践活动为基本形式，培养入团积极分子，搞好团前教育。推动团员发展工作；加强团的基础教育，提高团员的素质；培训团的骨干，进行党的基础知识教育，培养具有较高理论修养和工作能力的基层共青团干部，培养具有坚定的共产主义信仰，善于思考，勇于实践，勇于开拓的青年马克思主义者，塑造社会主义建设的优秀人才。

中学团校建设的目标定位是：中学团校是对中学生进行经常性的思想政治和团的基本知识教育的重要阵地，是壮大团员队伍，加强团员发展工作的重要基地，是学校德育工作的重要组成部分。各中学团校是在各校党组织指导下成立的，直属于校团组织领导的全校性青年人才培养阵地。中学团校建设采取“先试点后推开”的方式，选取部分学校先行建立中学团校，规范开展团校工作，发挥示范作用。到5月底前，全县各中学（含初中、高中、中职学校）均建立团校，中学团课课程体系基本确立，团课教学师资队伍基本形成，入团积极分子和团员教育基本规范。

三、建设内容

（一）健全组织机构

1. 中学团校在学校党组织领导下开展工作。应设名誉校长1人，由校党组织书记、校长担任；设校长1人，由校分管副校长担任；副校长1人，由校团组织书记担任；培训部部长1人，教研部部长1人，宣传部部长1人，均由思政课教师担任。中学团校建设方案须经学校党组织同意。

2. 学校团组织负责中学团校的日常管理和具体工作，学校团组织书记统筹指导开展中学团校活动。鼓励学校专兼职团干部(含学生团干部)、青年党团员教师参与中学团校建设。

（二）建设固定场所

1. 确定团校工作场地。坚持集约节约原则，以团、队活动室为日常工作阵地，充分利用多功能教室、图书馆等资源。中学团校阵地可与其他场所合并建设、一室多用。

2. 中学团校场所的布置应当庄重规范、简朴实用，突出党、团标识，符合政治要求。团校应设置明显标识，室外有团校校牌，室内布置应包括团旗、团徽、《入团誓词》、《团歌》、《团员义务》、《团员权利》、《“三会两制一课”制度》、《入团积分制管理制度》、《团校管理制度》、《课程设置》等内容，资料齐全。

（三）配备师资队伍

1. 邀请学校党组织负责人为团校学员授课。选配优秀思政课教师、县级以上党校团校教师、团干部、少先队辅导员等担任中学团校骨干教师；可聘请校外各领域优秀党员团员、先进典型、关工委“五老”、青少年工作者等兼任中学团校教师。团县委机关干部兼任1所中学团校教师，每学年到校上1次团课。

2. 推动给予中学团校任课教师相应激励。思政课教师必须承担团校至少2个学时的授课量；推动把中学团校任课教师纳入团内荣誉表彰范围。重点加强师资培训力度，提高师资队伍教学能力和水平。每年开展一次优秀团课评选，评选结果纳入职称评定考量范围。

（四）建立课程体系

1. 中学团校课程设置应坚持以为党育人为根本，以理想信念教育为核心，以提升思想认识水平和政治素质为重点，引导学员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2. 各校应针对不同年级、不同类别的学生，自主设计开发团课课程，增强教育针对性。鼓励开展团课学分制管理。

3. 根据团前教育、团内培养不同要求，面向中学少先队员、入团积极分子、团员等不同群体，分批次教学，增强教育有效性。有条件的可开展网上团课教育。

（五）丰富实践载体

1. 按照就近就便原则，有计划地组织动员中学团校学员参与志愿服务。每名学员应成为注册志愿者，每年志愿服务时长不低于20小时。

2. 依托爱国主义教育基地等红色教育基地、青少年教育基地、综合实践教育基地等校外资源开展实践活动。每学年至少开展一次校外参观学习。有条件的可开展研学旅行。

3. 组织引导学员成为网络文明志愿者，做到不造谣、不信谣、不传谣，参与清朗网络空间，积极传播正能量。

（六）加强工作保障

1. 积极争取相对固定的资金来源，推动设立中学团校建设专项经费，或将中学团校建设纳入学校公用经费开支范围。保障留存团费用于中学团校建设。鼓励多渠道筹集资金用于中学团校工作。

2. 每学期至少开展1期集中培训，集中培训时间累计不少于8学时。有条件的地方可明确固定课时开展团校学习，推动将中学团校教育纳入综合实践活动课程。

（七）优化考核评估

1. 全县中学团校建设按照考核评估细则“十有”标准，评估分数90分以上颁发优秀中学团校证书，低于80分者限期一个月内整改提升，当年团校教师不得参与优秀团课评定。

2. 健全中学团校学员学习评价办法。开展学习情况记录和认证，成绩与学员入团、评奖评优等衔接，成绩不合格的应有处置措施。

3.推动将中学团校建设纳入学校党建带团建考核，每年开展一次评估。团校建设作为学校团组织书记履职述职和工作考核的重要内容。建设不合格、教学效果差的应限期整改，整改期间学校团组织和团干部不评优。

四、教学内容

（一）理想信念教育

1. 开展政治理论学习,组织学员理解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神，知晓习近平总书记关于青年工作的重要思想,全面了解党对新时代青年学生的希望和青年学生的正确成长方向。

2. 开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导学员认同中国共产党的领导、马克思主义指导思想、中国特色社会主义制度，坚定跟党走中国特色社会主义道路。

（二）社会主义核心价值观教育

1. 贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》,引导学员自觉把爱国和爱党、爱社会主义高度统一起来。

2. 贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》，培养以集体主义为原则的社会主义道德，初步树立服务人民的人生追求，培养良好品行。

3. 帮助学员学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导树立文化自信。

（三）团员意识教育

1. 开展团的基础知识教育，学习团章和团史，熟记入团誓词，学唱团歌，遵守团的纪律，履行团员义务，培养归属感、光荣感、责任感。

2. 把团校培训作为发展中学团员的必经环节。入团积极分子必须参加团校组织的入团积极分子培训班，经不少于8学时的团课学习并通过考核，获得团校结业证书，方可作为团员发展对象。

3. 按照就近就便原则，有计划地组织动员中学团校学员参与志愿服务。每名学员应成为注册志愿者，每年志愿服务时长不低于20小时。

（四）综合素质教育

开展法治教育、民族团结进步教育、国家安全教育和国防教育、劳动教育、技能教育等，帮助学员树立规则意识、法律意识、安全意识和劳动观念等。

五、工作机制

（一）统筹推动。把团校教育作为加强团员先进性建设的重要一环，与推优入团、团前教育、组织生活、荣誉激励、实践活动等系统谋划。团县委将在教学内容、师资培训和项目资源等方面提供支持，统筹推动中学团校建设，落实党建带团建、队建制度。

（二）典型带动。选树工作活跃、成效显著的团校典型，通过示范团校建设、交流互学、评奖评优、资源倾斜等方式予以激励。探索中学团校集体备课制度。培养选树一批中学团校名师。