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感恩老师征文(精选多篇)

时间：2024-07-06 00:15:40 阅读全文下载本文

题目：《感恩老师》

作者：白钰珣

单位：安溪县龙门中心小学

指导老师：白锋艺

联系电话：13489264203

感恩老师

寸草感恩春晖，因为春晖让它成长；鱼儿感恩大海，因为大海让它遨游；游子感恩慈母，因为慈母给她温暖??我要感恩我的老师，是老师教育着我，哺育着我，温馨着我，甜润着我??老师像辛勤的园丁，粉笔是他的锄头，黑板是他的田园；老师像光明使者，用他的光芒照亮我们；老师像一位渔夫，用知识的航船载过一船又一船的求学者。

我们从小就依偎在老师身边，一口一口吃着老师的算术、语文、唱歌、图画??烤熟的面包，我们一同分享，在春天、夏天、秋天、冬天里自由飞翔。

永难忘记：老师曾帮我们系好衣扣，从摔倒的泥坑里把我们抱起。您叫我负责早读，带动了大家，也锻炼了我自己的管理能力；您让我有机会成为校值日生，使我增强了信心，能够比别人做得更好；您鼓励我参加作文竞赛，让我发现，我并不比别人差??

永难忘记：在快乐的童年和少年，是老师告诉我们，祖国、人民、母亲的含义，您不仅把知识毫不保留的传授给我们，而且教会我们怎样做人。我们像一株株小树，而您就像那辛勤的园丁，当我们遇到虫害或长出一些歪斜的枝杈时，那么您就会为我们消除虫害，修剪枝杈，使我们茁壮成长，成为栋梁之材。在人生的十字路口，是老师告诉我们，人生、奋斗、贡献的真正含义??您教育我们现在应该好好学习，将来才能为祖国做出贡献。我们的身上，倾注着您多少的心血，多少

的汗水??

老师，您好比是令鲜花绽放的阳光，而我们就像那含苞未放的花蕾。我们，因为有了您赐予的知识，才让我们有一个展示自己华丽的舞台，在我们遇到一次又一次挫折时，是您鼓励我们不要泄气，不要轻易放弃，才使我们成为一个遇到困难与挫折，不轻易放弃的学生??这一切，都是您付出的心血，这些恩情，怎么能够令我们轻易忘怀呢？

让我们怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们付出的一切，感谢老师的谆谆教导，感谢老师对我们的鼓励。让《感恩的心》同《每当走过老师的窗前》这两首歌献给我们的老师。

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前灯光仍在亮??”感谢老师！让我把您歌唱。

歌唱您是爱的播种者。您深知世界不能缺少爱，从小就把这最珍贵的种子撒在我们的心田。我们深深感觉到寒冬里微笑的温暖。

歌唱您是无私的给予者。在我每一个小小的进步里，都充满您高兴的喝彩声；那每一首成功的歌，都是您的心血谱成。您“捧出一颗心来，不带半根草去。”

老师，假如世界上有最美的歌，最美的诗，最美的花，最美的爱，那么，我们愿将这一切全部献给您——亲爱的老师！

第二篇：感恩老师征文

青岛开发区五中 “感恩老师”征文大赛启事

什么样的教师是好教师？亲切、敬业、渊博？还是严格、执著、追求卓越？问题的答案见仁见智。然而，优秀的教师一定有特别相似的共同点——充满教育智慧。他们尊重并热爱自己的职业，积极关心学生的成长与发展，并无一例外地得到学生的尊重和喜爱。他们充分发挥自己的聪明才智，在教学中如鱼得水，甚至能通过自己的行为影响一代又一代的教育工作者。

为了弘扬“尊师重教”的优良传统，歌颂新时代师德师魂，培植学生的感恩之心，激发教师的工作热情，响应教体局的活动，我校决定举办 “感恩老师”征文大赛。

一、指导思想

紧紧围绕“感恩老师”这一主题，以自己的所见所闻或亲身经历讲述我区教师默默无闻、甘为人梯的动人故事，讴歌从事“阳光底下最光辉事业”的“人类灵魂工程师”的奉献精神。

二、参赛对象

全校师生

三、征文要求

1.征文体裁：记叙类文体，角度、手法、风格不限。

2.内容要求：主题——感恩老师；立意新颖，思想观点正确、鲜明，感情真挚；语言清新、活泼；题目自拟。

3.字数不限。

4.征文格式：所报送征文统一用a4纸三号仿宋字体打印，首页只打印组别、题目、作者姓名、所在学校、班级等详细信息，征文第二页起打印题目和正文，上述其它信息应不再出现。

四、参赛办法

全校学生广泛发动，积极参与，在9月13日教师节前将稿件交到教科室。然后分教师、学生两组分别评奖。

每班学生征文参赛人数5份。

奖项设置：

学生组：一等奖4人，二等奖10人，三等奖20，颁发获奖证书。

教师组：一等奖2人（其他奖项视参赛人数而定）。

青岛开发区五中

2014.9

第三篇：感恩老师征文600字

您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋

的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作(更多请你搜索：www.)时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。

第四篇：六(4)班感恩老师征文

一路上，幸好有您

当你在学习路上受挫时，谁来扶你一把？当你在学校不开心时，谁来像个妈妈来安慰你？当你学习下降时，谁一次次耐心的辅导你？

老师，这所有的一切都是因为有我们敬爱的老师。

最让我难忘的老师是我的语文老师，她对教学严谨、认真负责，教学方法独特，对学生既宽容，又擅长教育我们，我们都很喜欢她“以理服人”的教学教育方式。

还记得那次我们班上有一个同学，连续几天都没有教语文作业了，班主任数学老师把他骂了一顿，还请了家长回校，但还是无济于事。语文老师也很生气，那天在课堂上，只见语文老师脸上没有表情，把那个没有交作业的同学点了起来，眼看暴风雨就要来临了。片刻后，我们听到的是天使般的声音在吹拂：“我布置的家庭作业很多吗？你什么时候可以完成交上来呢？”那位同学惭愧地低下了头。老师见状，又说：“别的同学都可以按时完成作业，你是不是有什么难处导致不能完成作业？可以跟老师说出来，看看我能不能帮你？”那位同学满脸通红地说：“老师，我下午一定会把作业补回来的，以后我再也不会这样了。”啊，预计的这样一场暴风雨就这样被化解了。

在一次语文期中考试中，我们班考砸了，老师并没有大声的责骂我们，在评讲试卷时，老师的眼睛红红的，哽咽着说：“大家这次考砸了，不要紧，失败乃是成功之母。只要大家这次认认真真地听老师评讲，吸取教训就是了。”老师说完后，大家都惭愧地低下了头。

人们都说，教师是人类灵魂的工程师，如果没有了老师，相当于小鸟没了翅膀；如果没有了老师，相当于鱼儿缺少了水分；如果没有了老师；相当于花儿缺少了养分??

老师，是您在我黑暗的人生道路上为我点燃了一盏明灯；老师，是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人。我感恩我的老师，因为是您

教会我读书、写字，传授我知识，教我做人的道理；是您谆谆教导，教会我珍惜时间，教会我孝顺父母、辨别是非。老师，我要衷心的对您说一句话：“老师，谢谢您！”